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            章鱼彩票优惠-教育信息化潮流中的教师行为

            admin 2019-08-19 327人围观 ,发现0个评论

            图片来自于希沃官网

            近来,希沃教育研究院联合教育均衡化开展联盟发布了《交互式多媒体教育环境下K12教师信息化教育行为剖析陈述》,根据很多希沃运用数据,剖析信息化教育开展趋势和特征。

            近来,希沃教育研究院联合教育均衡化开展联盟发布了《交互式多媒体教育环境下K12教师信息化教育行为剖析陈述》,根据很多希沃运用数据,剖析信息化教育开展趋势和特征。

            现在,希沃硬件现已掩盖120万+教室,教师600218用户280万+。本章鱼彩票优惠-教育信息化潮流中的教师行为陈述数据首要来历于希沃白板、班级优化大师、希沃学院三大运用,在很大都据统计剖析基础上,对K12教师典型信息化教育行为(备课授课、教育办理、在线学习)进行区域、学科学段及时刻规则上的剖析。

            开展中区域教师课件互动性及讲堂生成性均较好

            开展中区域教师在制造课件时,运用的互动性功用的频率和深度高于兴旺区域,标明希沃白板遭到开展中区域教师欢迎,开展中区域教师运用课件互动功用备课提高讲堂互动性。

            开展中区域教师讲堂生成性体现优异,标明教师在授课状况下直接调取东西及资源进行现场教育并动态生成资源的份额高,希沃白板为开展中区域教师教育带来必定的便当。

            备授课软件在五线及以下城市广泛运用,为教师减负增效

            同一时段,五线及以下城市的教师备课活泼人数远超其他城市,标明希沃白板在五线及以下城市广泛运用;

            五线及以下城市教师虽然在单份课件制造投入时长短,但五线及以下城市的课件互动性高于全国均值;可看出互动备课功用对五线及以下城市教师教育起到减负增效作用。

            线上渠道为开展中区域教师专业开展供给更多时机

            一线至五线城市教师线上学习时长呈递加状况,三四五线城市教师线上学习时长在全国均值之上;

            西部区域的教师人均学习时长显着高于其他区域教师;

            希沃学院作为一线教师的在线学习、沟通、共享渠道,为开展中区域教师供给了长途学习的时机,为教师的专业开展开了一扇窗。

            开展中区域教师有较为显着的“跨学科”备授课现象

            甘肃、云南、河南等开展中省份跨学科备课授课份额较高,或许存在“开欠好课,开不齐课”的现状,不少教师被迫成为“全科教师”,这些区域的师资状况仍需多加重视。

            开展中区域教师在讲堂办理与教育点评方面仍需提高

            开展中区域教师在安排小组教育、讲堂实时点评、教师生均重视度三方面行为的频率低于兴旺区域的教师,开展中区域教师在技术支持的讲堂安排与教育点评方面仍需求提高学习。

            全国互动性课件超7成,生成性讲堂仅5成

            全国互动性课件占总课件数达73.76%,阐明大部分教师在做课件时有运用互动性备课功用的认识;

            全国教师生成性的讲堂占52%,挨近一半的教师在使用交互式教育软硬件上课时,没有随堂调用资源和东西进行生成性教育的认识和行为,讲堂生成性有待提高。

            全国不同省份备授课风格悬殊

            广东、内蒙古、新疆、黑龙江、天津讲堂生成性较低,课件互动性较高,是典型的“预设性互动讲堂”

            浙江、甘肃、四川、湖北、福建讲堂生成性较高,课件互动性最低,是典型的“生成性互动讲堂”

            宁夏、江苏讲堂生成性较低,课件互动性也较低,是典型的“传统教育式讲堂”

            河南、贵州、云南相对而言,讲堂生成性、课件互动性都排名靠前,是典型的“预设生成双高讲堂”

            理科讲堂生成性高,数学讲堂生成性最强

            由于理科讲堂大都需求推演进程,导致讲堂上调用东西和资源的频率较髙,成果显现:理科讲堂生成性全体较高,其间数学讲堂生成性最强。

            小学教师课件生成性与讲堂互动性均较好

            低学段(幼儿园、小学)教师的课件互动性远高于初中及高中,因低学段(幼儿园、小学)学生还处于形象思维阶段,注意力会集时刻较短,教师需求更多的讲堂互动手法来招引他们的注意力,以完结讲堂教育方针。

            小学教师课件生成性与讲堂互动性均较好,标明现在希沃白板在小学教师中运用程度较好。

            讲堂小组教育频率:文科高于理科

            文科教师的讲堂小组教育频率遍及高于理科教师,地舆作为“文科中的理科”,以及生物作为“理科中的文科”方位交换,小组教育频率略不同于一般的文理科。

            小学、初中均是语文教师安排小组教育频率最高,而高中最高的是英语教师。

            讲堂点评频次:文科高于理科,与城市经济开展水平成正比

            文科教师讲堂实时点评的频率要遍及高于理科教师;五线及以下至一线城市,教师讲堂点评频率呈递加状况,经济越兴旺的区域教师越热衷于讲堂点评。

            章鱼彩票优惠-教育信息化潮流中的教师行为

            生均重视度:语文教师心思最细腻

            教师分配到每个学生身上的注意力称之为生均重视度,文科教师生均重视度遍及高于理科教师;

            小学、初中、高中,语文教师都对学生的重视度是最高的,心思细腻。

            归纳教师在安排小组教育、讲堂点评、生均重视度三方面的学科体现来看,其规则高度一致。

            小学教师在小组教育、讲堂点评、生均重视体现杰出

            小学教师在安排小组教育频率、讲堂点评频率、生均重视度都比较高,这是由于低学段(幼儿园、小学)学生自主学习与办理才能仍在开展中,更依靠教师的安排和重视,但随着年纪増长,学生对教师依靠度下降。

            教师备课时刻规则显着,每周三备课人数最多、时长最长

            教师备课有三个顶峰:上午9点-10点,15-16点,20-21点;

            教师白日处理教育业务较多或易被打断,有些教师需求深夜备课,教师晩上及深夜人均备课时长遍及高于白日;

            周三教师备课人数最多、人均备课时长最长,这个时刻段最好不要打扰教师。

            19点是线上学习顶峰期,周三在线学习人数最多,寒暑假第1个月深度学习作用最好

            一天中19点线上学习人数最多,22点人均学习时长最长,此刻教师学习投入度高;周三线上学习的教师人数最多。

            一年中,7月份及1月份人均学习时长较为杰出,即寒暑假第1个月份,教师线上学习时长长,作用更好。

            术语表(概念)

            信息化教育:相对传统教育而言,泛指教师进行的各类以信息技术支持为显着特征的教育形状,本陈述特指希沃注册教师用户在根据希沃交互式教育运用东西的备课授课、教育办理章鱼彩票优惠-教育信息化潮流中的教师行为、线上学习等各个实践教育场景中的典型教师教育行为。

            课件互动性:教师在使用备授课一体的互动课件软件进行备课时,因选用不同的功用进行备课,由课件体现岀来的人机互动程度以及人机互动直接带来的师生互动、生生互动的程度。

            讲堂生成性:教师在使用备授课一体的互动课件软件进行授课时,在授课状况下直接调取东西及资源进行现场教育并动态生成资源的程度。

            跨学科备课:注册身份为单一学科教师,但在实践备课进程中会调用其他学科的东西资源的行为。

            跨学科授课:注册身份为单一学科教师,但在实践授课进程中会调用其他学科的东西资源的行为。

            小组教育:教师对学生进行分组教育的一种讲堂教育安排形式,对教师讲堂掌控才能要求较高。

            讲堂点评:教师对讲堂中学生的体现进行点评反应,对学生取得即时反应有积极意义。

            生均重视度:教师分配到每个学生身上的注意力,教师对学生的重视对学生生长至关重要。

            线上学习:此陈述中特指教师在希沃学院渠道上的学习状况。

            术语表(规范)

            经济区域区分【来历:国家统计局】

            城市区分:一线、新一线、二线、三线、四线、五线及以下;区分规范参阅榜首财经杂志发布的《2019城市商业魅力排行榜》

            开展中区域:东北部、中部、西部区域或许四线、五线及以下城市

            兴旺区域:东部区域或许一线、新一线、二线、三线城市

            K12学段:幼儿园、小学、初中、高中

            学科

            文理科

            本文转载自微信大众号“希沃”。文章为作者独立观念,不代表芥末堆态度,转载请联络原作者。

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